Družbeni čustveni razvoj v zgodnjem otroštvu (1

V čustvenem in družbenem razvoju v zgodnjem otroštvu ne gre le za uravnavanje čustev, ki so v njem, ampak tudi za več. Čustveni razvoj vašega malčka resnično vpliva na razvoj malčkov in vedenje otroka, dokler ne odraste. Sledi popolna razlaga čustvenega in socialnega razvoja otrok, ki jo morajo starši poznati.

Kakšen je socialni čustveni razvoj otrok v zgodnjih letih?

Center za otroško terapijo in družinske vire pojasnjuje, da je čustveni razvoj otrok ena od stopenj otrokovega razvoja za interakcijo z drugimi in nadzor nad lastnimi čustvi.

Otroci se v čustvenem razvoju začnejo učiti graditi odnose s prijatelji in okoljem.

Vzpostavljanje socialnih odnosov s prijatelji in okoljem je tudi proces učenja komunikacije, izmenjave in interakcije.

Medtem, ko citiramo Scan of North Virginia, je socialni razvoj otrok proces učenja interakcije z drugimi ljudmi. Poleg tega, da razvija občutek samostojnosti, se uči tudi druženja z otroki v svoji starosti.

Socialni razvoj otrok je povezan s prijateljstvom, načini interakcije in reševanjem sporov s prijatelji.

Zakaj je družbeni razvoj pomemben? Razlog je v tem, da pri interakciji z drugimi ljudmi nastanejo tudi drugi dogodki.

Na primer, med druženjem se bodo otroci naučili interakcije in hkrati izpilili svoje motorične sposobnosti.

Dobre socialne in čustvene sposobnosti malčkov vplivajo na njihovo inteligenco, ko odrastejo.

Družbeni in čustveni razvoj v zgodnjem otroštvu

Ko se otroci starajo, se bodo njihove čustvene sposobnosti povečale in vsak otrok ima različne stopnje čustvenega razvoja.

Sledi socialni in čustveni razvoj otrok, starih od 1 do 5 let, ki ga lahko uporabimo kot referenco.

Otroci, stari 1-2 leti

Čeprav je starost malega še razmeroma zgodnja, se čustveni in socialni razvoj otroka izboljšuje in njegove sposobnosti se povečujejo.

Citiram Kids Health, ena od čustvenih sposobnosti otrok, starih od 1-2 let, joka, ko vidijo, da jih zapustiš.

Ne samo to, tudi vaš otrok ima samozavest, da pokaže svoje nove sposobnosti. Na primer, ko se je naučil hoditi, stati ali govoriti.

2-3 let

Med 2-3 leti je čustveni in socialni razvoj zgodnjega otroštva dokaj dinamičen in nestabilen, ker so napadi malčka še vedno v navadi.

Tabela za razvoj otrok v Denverju II kaže, da čustveni in socialni razvoj 2-letnikov na primer želi, da mu drugi pomagajo, ko nekaj počne in mu je všeč, če ga nosi nekdo, ki mu je všeč.

Ko je malček star 2 leti 5 mesecev ali 30 mesecev, že lahko izgovori ime svojega soigralca. Poleg tega sta starosti 2 leti obdobje, ko se otroci naučijo biti samostojni, sami naredijo marsikaj, kar je povezano s čustvenim razvojem.

Otroška radovednost se do 2. leta precej strmo poveča. Po navedbah Zdravi otroci večina otrok preživi svoj čas, ko poskuša razumeti obseg svojih socialnih, okoljskih in kognitivnih razvojnih sposobnosti.

V tej fazi je vaše mentorstvo zelo pomembno. Čeprav je pripravljen marsikaj preizkusiti sam, naj bo vaš malček tam, da mu bo pomagal, lahko spremljamo malo čustvenega in socialnega razvoja zgodnjega otroštva.

To je pomembno za preprečevanje čustvenih motenj pri otrocih.

Star 3-4 leta

Kako je čustveni in socialni razvoj zgodnjega otroštva v 3-4 letih? V tej starosti otroci počasi prepoznajo svoja čustva. Starost 3 leta je dovolj mlada, da otroci lahko razumejo in nadzorujejo svoja čustva.

Na primer, ko se mu zdi kaj smešnega, je zelo histeričen glede tega. Podobno, ko otrok najde nekaj, kar ga jezi, kriki in joki postanejo izhodišče za otrokova čustva.

4-5 let

Starost 4-5 let, otroci že poznajo in nadzorujejo lastna čustva. Svojega prijatelja, ki je žalosten, lahko pomiri in čuti, kar čuti njegov prijatelj.

Vendar vaš malček ne more biti vedno kooperativen, lahko je tudi sebična stran otroka prisotna, kadar razpoloženje ni dobro.

V tej starosti se začne pojavljati otrokov smisel za humor in večkrat se začne truditi biti smešen. Videli boste, da se 4-letniki trudijo biti smešni z neumnimi stvarmi, da bi druge ljudi nasmejali.

V starosti 4-5 let se otroci radi zabavajo z različnimi in edinstvenimi načini govora. Na primer, narediti smešen obraz ali se obnašati smešno, kar lahko pritegne pozornost drugih.

Kako izpopolniti čustveni in družbeni razvoj v zgodnjem otroštvu

Starost otroka vpliva na to, kako izboljšati čustveni in socialni razvoj otrok, starih od 1 do 5 let. Otrokovih čustev lahko izpopolnite in izurite na več načinov, da bo poznal svoja čustva in jih lahko nadziral.

1-2 leti

V starosti 1-2 let se vaš otrok počutiločena tesnoba ali se počutite neprijetno, ko se ločujete od nekoga. Če ga želite naučiti bolj samostojnega, se lahko na kratko ločite od svojega malčka.

Citiranje zdravih otrok, ločevanje za nekaj časa, lahko pomaga otrokom, da so bolj samostojni. Ni treba, da je čas ločevanja predolg, približno 10-15 minut je dovolj in ga lahko podaljšate, če je vaš malček miren.

Ko greste oditi, se izogibajte nenadnemu odhodu in si vzemite navado, da se poslovite. Povej mu, da te za kratek čas ne bo in se bo vrnil.

Ko pridete domov, malega pozdravite z navdušenjem in mu posvetite vso pozornost. Tako se otrok počuti udobno in varno. Poleg tega se izboljšuje tudi socialni in čustveni razvoj v zgodnjem otroštvu.

2-3 let

V fazi socialnega in čustvenega razvoja zgodnjega otroštva 2-3 leta je vaš otrok bolj eksploziven.

Povejte svojemu malčku čustva, ki jih čuti. Kadar so otrokova čustva eksplozivna, je bolje, da ga prosite, naj mu pove, kaj čuti, kot pa, da bi ga grajal.

To lahko otroku pomaga, da prepozna, kakšne občutke čuti. Če malček joka, vprašajte otroka, kaj ga je jokalo. Tu se je naučil imenovati lastna čustva.

Ne samo negativnih čustev, vnesite tudi pozitivna čustva, na primer biti srečen. Vprašajte ga, kaj ga osrečuje, smeji in nasmehne.

Dajte pozitivne odzive na njegova čustva, tako da se bo počutil cenjenega in otrokov čustveni razvoj dobro tekel.

Star 3-4 leta

Pokažite empatijo do otrokovih občutkov. Ko se vaš otrok zdi čustven, se izogibajte grajanju ali vpitju nanj, saj se lahko počuti zapostavljenega in prezrtega.

Spremenite svoje stališče in se začnite vživljati v občutke vašega malčka, kaj pa, če bi bil on. To je pomembno za pomoč pri čustvenem razvoju otrok.

Na primer, ko otrok joka, ker je bila odvzeta prijateljska igrača, lahko rečete: "Igrača, ki jo je vzel prijatelj, je res moteča, kasneje pa jo bomo poskušali dobiti nazaj, v redu?"

Ko ste na strani svojega otroka, se bo počutil bolj udobno, ko bo govoril svoja čustva, kot pa jih usmerjati s krikom ali jezo.

Pri tej starosti bodite prijatelj, ki razume položaj vašega malčka, tako da se bo otrok počutil udobno in varno ob vas.

4-5 let

Za izboljšanje čustvenega in socialnega razvoja zgodnjega otroštva je treba narediti več stvari, in sicer:

Uči reševanja problemov

Pomemben del gradnje čustvenega in socialnega razvoja v zgodnjem otroštvu je poučevanje otrok, kako reševati probleme oz reševanje problema.

Otroke, stare od 4 do 5 let, je mogoče poučiti o premagovanju preprostih težav, s katerimi se srečujejo.

Če vaš otrok po naključju najoka prijatelja, jo povabite na pogovor in pogovor. Postavite se kot spremljevalec, ki lahko prejme prispevek, tako da bo otroku med pogovori z vami prijetno.

Vprašajte, kaj se dogaja in zakaj drugi otrok joka. Poleg tega ga usmerite k odgovornosti in reševanju težav, s katerimi se sooča.

Tu se vaš otrok nauči reševati probleme sam.

Otrokom dajte prostor za izražanje

Podpirate lahko tudi čustveni in družbeni razvoj zgodnjega otroštva, če navedete primere izražanja čustev.

Razlog je v tem, da otroci posnemajo vedenje svojih staršev in okolice. Z lahkoto posnema vedenje, besede in navade drugih.

Eden od načinov za to je, da z malčkom delite zgodbe o tem, kaj se dogaja v vsakdanjem življenju, na primer, ko se ravno vrnete iz službe ali končate domačo nalogo, si vzemite čas, da mu zaupate.

Povejte mi, kako srečni ste bili tisti dan, razburjeni, razočarani in drugi občutki. Ko otroci poslušajo zgodbe, jih posredno pozneje posnemajo.

Otrok bo z njim delil, kaj je doživel čez dan. Pravi čas je, da se z malčkom pogovorite in delite zgodbe, da bo vaš odnos z otrokom tesnejši.

To bo pomagalo izboljšati čustveni in socialni razvoj otrok v zgodnjih letih in preprečiti motnje v otrokovem razvoju.